分之后的三班，和高一的时候已经有了很大的人员结构调整，原来的高一三班现在只留下了成绩前三十的学生，一些成绩拖后腿的，调皮捣蛋的刺头，基本已经都被分了出去。

而且在开学之后，还会从年级组里别的班级，补充进来一些上次期末考试成绩表现突出，进步大的学生。

但是因为一些学生家长的特殊地位，这将会导致，三班还是会有二十多个名额是留给，那些权贵富豪的子弟的。

而这些学生也恰恰是最让白文举感到头疼的地方，先从心眼里，他看不起这些靠父母的学生，但是因为他们架势的特殊xìng，他又不能得罪这些学生，毕竟这里面可是有校长，副校长，校党委书记，或者是教导处主人写条子的学生，这些大人物他是一个都得罪不起。

而这些学生的背景，他也大致做了一些了解，很多成绩不算太好也不算太差，但是还有一些极个别的属于刺头类型，仗着家里的关系硬，在高一的时候，就胡作非为，非常不好管理。

而他作为一个资历浅，没名气的教师，该如何震住这帮皮猴子，如何带好这个班级，这一直是他所思考的问题。

想了一个夏天，白文举又给多个在一线城市重点中学的同学打了电话，这才总结出了一番经验和头绪。

而这些经验里，最为重要的一点，那就是你要在班级里树立你作为一个班主任的威信，要让那些学生挺你的话，一见到你就怕你。

毕竟他年纪太轻，今年还不到三十岁，尽管面相老成可是和那些老教师比起来，这资历毫无意外是他的短板，所以他身上不具备那些老教师多年培养的威信，那就要靠自己来琢磨，来树立这个威信了。

为什么要树立威信？

班级里有二十几个权贵富豪子弟，这里面有一些是难管理的刺头，他们往往会成为班级里的害群之马，班里的学习风气，很容易会被这些人带坏，打架滋事，早恋这是白文举绝对不允许的。

可是这些人背景特殊，很多都是走的高层关系，打不得，骂不得，否则很容易会得罪学校的高层，那么该如何让他们听话？

最好的办法，无疑就是给他们来个杀鸡儆猴，在班里树立起一两个典型，每天没事就耳提面命，经常的训斥敲打，时不时的在找找家长，让那些背景子弟，看看自己的严厉。

实在不行，在揪出几个典型，给予更加严厉的处罚，比如停课，调班，甚至开除学籍之类的，总之就是让那帮皮猴子们见识到自己的手段和威严，这样一来，这些学生自然不敢和自己正面作对。

学生毕竟是学生，怕老师是他们的天xìng，当他们了解自己是这样一个铁面班主任的时候，自然会有所收敛，不敢和自己唱反调。

只要把这些皮猴子给震住，那这个班级就清净了，毕竟很多学生还是天生的好学苗，只要把他们培养好了，两年之后就是自己功成名就的时刻了。

这就是未来两年白文举在高二三班施教的核心思想了。