大一的实验并不多,但是比高中的要深奥多了。

陈教授觉得实验这种实际操作的事情，看书并不能解决,一定要亲自动手，从失败中寻找经验，经过多次的实践操作才能够做到最好。

他起初也没准备让林晚每一个实验都做一遍的,只挑了两个没教过的实验,让林晚做。比如说,他自己教的普通物理学里面的光电之类的都有小实验。

这些实验对林晚来说,实在是太简单了。为了不让系统占便宜，他没事儿就把实验做几遍,这些基础实验闭着眼睛都会做了。

等陈教授给他安排了任务之后，他一点儿也没犯难的样子，直接熟练的动手开始准备实验器材了。

等实验做完了之后，他还像模像样的写实验报告。

他知道，其实做实验不止是程序重要,写报告也是很重要的。比如未来成为科学家之后,有了实验成果却不会表达，这个可不行。所以连实验报告，他都写过好多次了。

等陈教授看完他的实验步骤,再看他写的实验报告之后,顿时一脸惊诧的看着林晚，“你自己学的？”

“……嗯。”林晚点头,算是他自己的学的吧。

“其他的也会了？”陈教授道。

林晚道,“大一上学期的会,下学期的课本我还在学。”

也就是说，这个孩子已经提前的学完了大一上学期的课本了。

陈教授又惊又喜。觉得自己这个学生真是一个宝藏一样的，越挖越有惊喜。

这真是一块良才美玉。

他又让林晚将其他的实验也做了一遍给他看。这倒不是不相信林晚，而是想对他进行一些指点。

结果林晚做的都很标准，他都挑不出问题来。

这下子陈教授心里认定了，他的这位学生真是一个天生就是为了物理，为了科学事业而生的人。

对物理学的知识有着天生的敏感与熟悉。

“林晚，你以后周末放假了，就来找我。我带你来实验室，下学期的实验，我亲自指导你。”

一听能用实验室，林晚顿时大喜，终于可以节约能量点啦。“谢谢老师！”

不止林晚，班上其他的学生也陆陆续续的有了老师看中了。

平时也给开个小灶什么的。

就连李迪文都被学校外文系的老师给看中了，天天叫去讨论问题。李迪文躲了好几次。抱怨他一个学物理的，跑去外文系这是要干什么？他忍不住感慨道，“国内的老师太热情了。在国外的时候，我的老师都不管我的。黄种人在国外受到的待遇还是不怎么样，也不知道为什么那么多人想出国，反正我回来之后是不准备出去了。”

张远道，“可是咱们学校有留学生的名额，我们机会挺大的，你不准备去？”

“不去，”李迪文摇头。

张远又问林晚，“林晚，你想出国吧。”

出国？

林晚摸了摸脑