因为林晚的一番言论,所以几个小朋友随身都带着小本本和铅笔，准备随时记录自己看到的写作素材以及捕捉到的灵感。

林晚看大家去个动物园都这么认真,心里一片茫然，他是谁，他在哪儿,好好的在家里欺负两个学渣小伙伴多好,为啥要来和学霸们一起去看小动物。

李培道，“你没带纸和笔？”

“……我不用,我记忆力比较好。看的东西都能记住。写字太慢了,我要用脑子多记一些东西。”

几个小朋友：“……”

孙晓伟道，“你记忆力有那么好？”

林晚心道他的记忆力应该算不错吧，“还行,反正能记住想记住的东西。而且记忆这种东西是能锻炼的,记多了,记忆力也会越来越好。”

记忆力在几人里面算垫底的李培立马一脸惊奇，“还能这么干？”

林晚点头。他可没胡诌,这好像是记忆中听人说过的。毕竟以前智商低，为了聪明点儿,好像也找过一些方法。只不过对于他这种智商低的人来说，见效不大,没多久就放弃了。

短短的几句交谈，这几个孩子对林晚有些佩服了,觉得他年纪不大,但是懂的东西真的特别多啊。

本来之前只是一心的想挑战他,超越他。现在好像有些想和他做朋友了。

都还是孩子，没那么多的想法，想和人家做朋友，就直接表现出来了，然后开始找共同话题说。他们觉得爱学习的孩子应该爱好是一样的，于是一路上都在和林晚分享自己的学习心得。然后说说平时遇到的难题怎么解开的。还有老师讲了什么知识点，让他们产生了什么联想。

他们甚至还准备练习一下英语对话。

林晚听的头都大了，还要装作一副听的很认真的样子。

他觉得这几个孩子真是把物以类聚人以群分这句话体现的淋漓尽致。

到了动物园里面，家长们去买好了票，就领着孩子们去了里面。

省里的动物园不大，这会儿国家还不太富裕，没有那么多的资金来维持民众们精神享受。但是相对来说孩子们就特别多了。

到处都是家长带着孩子来看动物，大家都在顾着玩，林晚身边的几个孩子则在仔细的观察这些大人，孩子，还有动物。

孙晓伟难得的提议道，“我建议我们到时候都写一篇作文吧，看谁写的更好。”

其他人都表示支持。

林晚：“……”是家庭作业不够你们做吗，还是课本都复习完了吗，为啥要给自己加担子呢。

你们这些幸运的孩子知不知道未来多少中小学生喊着要减负。

“林晚，到时候你的作文能给我们看吗？”李培问道。

林晚艰难的点头，“嗯。”

张国能问道，“你是不是要发表到报纸上啊，就像上次那样。”

其他人都看着他。然后都眼睛发亮，起了这种心思。以前他们都没想过写作文还