的知识几乎无法束缚顾放为，别人做一节课的数学难题，他看--眼就知道答案;偶尔老师们遇到难题，还会反过来问他;至于英语顾放为自小生长环境就是双语环境，父母长期在国外管理企业，他一口标准流利的英语。

简言之，所有老师都达成了一个共识:这个学生就不是来上学的，他干出什么事，只要不影响其他人，都不用管。

但实际上，只要顾放为这种学生存在，那么他带来的恶劣影响几乎就是一定的:不是所有人都有顾放为这么优越的条件，而学生这个年龄阶段，往往又无法忽视这种差异，导致差生觉得学习无用，认真的学生也会怀疑自我。

宋黎非常不喜欢顾放为，不过也有一些老师非常偏爱他。

宋黎在心底默念好几遍佛系佛系佛系……随后板着脸说：“那你就在这个地方坐稳了——不许影响新同学！”

鹿行吟在座位上坐下。

顾放为摘下耳机。修长的腿勾在课桌下，椅子往后倾斜靠在墙上，歪头看来人。

鹿行吟是那种看一眼就觉得他乖的好学生，精致秀气，白皙沉静，还带点病弱的样子。

简言之，死读书，不好玩。

眼前的少年坐在他正前方，从顾放为这里，只能看见他乌黑的碎发和雪白的脖颈，以及脖颈间那枚细致编织的护命红绳。

唯一一点与众不同是鹿行吟坐得很直，脊背笔挺。在学生们人均驼背/颈椎病/松松垮垮的现在，很少见。

让人想起语文老师讲过的一个词，《楚妃叹》里边的。惨白的粉尘堆积成字，卡拉拉地在黑板上写出来：渊渟岳峙。

下课铃快响了，宋黎收拾东西准备回办公室。

班上人蓄势待发，摩拳擦掌准备八卦一下新来的转学生——或者散布一下“新来了一个超好看的转学生”这个八卦本身。

顾放为又转起笔来。

他长得太妖孽，桃花眼一眯起来，连学校小卖部五块钱十五根的廉价中性笔都能被他转得这么好看，指节修长漂亮。

“好学生。”

鹿行吟愣了一会儿才意识到他在叫他的名字，回头看过去。

“我一般不管闲事，所以是最后一次提醒。”顾放为转着笔，“选了个烂学校就算了，别来这个烂班。”

鹿行吟清清淡淡地开口：“是我自己的决定。”

“怎么，校长办公室见一面，爱上我了不成？”顾放为抬起眼，眼底漆黑，看进去很深，又浮着漫不经心的薄光，让人无从捉摸。“还真就在这读啊？”

旁边的人大笑着起哄起来：“靠！校花，你自不自恋啊！”“有你这么调戏老实人的吗！”“钙里钙气的拉出去枪毙！”

陈圆圆看向鹿行吟，他眉眼沉静，轻轻抿着嘴，眼睫就那样轻轻垂下去，没有说话。

很奇怪的，那不是受了冒犯的神情，也不是腼腆赧然的神情，鹿行吟的神情像听见了一道题，在稍加思索。

鹿行吟买好了书