“以理服之。(１１５ｗx)•(org)” 这时，一位温文尔雅的学生站起来说道。

“若其屡教不改，又当如何？⒇([1。15文学])⒇『来[1。15文学]。看最新章节。完整章节』(１１５ｗｘ)•(ｏｒg)” 闻人升又问道。

“这，只能以苦心教之，带其入田间，体会民间疾苦，让其明白为父苦心也。”那学生想了一下道。

“很好，很好。”闻人升点点头。

然后他又对荀或道：“你明白了吗？”

荀或的智商当然明白了。

太行山人的说法是，你说的那一套，都是虚的假的，你要想让一个人变好变贤明，最实际的法子，就是教导孩子的法子。

可是当你将天子看成孩子来教导时，已经违背了尊卑上下。

因为是天地君亲师，君在亲前。

所以皇帝是教导不好的。

如果本性已经定了，绝对不可能被臣子劝谏改好的。

事实上也是如此。

那些胡作非为的皇帝很多，又有几个被劝谏好的？

当然也有些皇帝完全按照臣子的劝谏去做，结果发现臣子是在坑他，臣子自己于是重新启用太监厂卫，彻底不相信臣子了。

“可若是如此做，上下尊卑不分，秩序不明，还不得天下大乱？”荀或又反问道。

“那现在的世道如何？”

“现在的世道大乱，正是上下尊卑不分……”荀或说到这里，就停住了。

他心里很清楚原因是啥，老百姓只要吃饱穿暖，磕头是不怕磕头的，也不怕行礼。

还不是因为豪强兼并土地所致，朝廷又加大收刮，卖官鬻爵，宦官作乱……

这些问题，可以说三国属性中设定智力超过90点的人，都能看得出来。

因为抑制豪强兼并，本来就是朝廷的一贯措施。

汉武帝曾经多次大量强行迁徙地主富户豪强，其中一个效果，就是让他们在本地的土地空置下来，只能让给百姓们了。

可惜这必定要遭到士人豪强的本能反对。

所以如何解决这个问题，一直是困扰聪明人的头等难题。

豪强抑制不了，土地就不能停止兼并，土地不停止兼并，百姓迟早就会饿死。

这个时候，什么尊卑上下，平时再多的教化威慑，都不可能再威慑到任何人。

因为威慑的前提是这个人还活着，家人还活着。

现在一家人都活不下去了，你什么家，什么圣人，说什么话，都没用。

“看来你也明白了，天下大乱，原因不在于上下尊卑不分，而在于上者仗恃力量，剥夺下者土地。所以本山人才说，民可择君，唯独有此，才可令上者忌惮，才可让上者不能兼并土地。上古三皇五帝，以贤者为君，方有盛世。”

这里又是闻人升在忽悠了。

你们不是说上古三皇是明君中的明君吗？

就拉他们出来背书。

曹丕篡位也是用这三位来背书的。

“这，天下之大，何者为贤？贤