而mr.老师却给了我们这群败者继续生活的权利， 优秀者还能在学校间享有很不错的待遇， 例如我，以及这群老师。

这在我看来,已经足够了。

我早接受战败事实,也愿意为其付出永久性的代价。”

“胜者与败者的理念吗？班主任的原则性果然很强。”

忽然间,韩东打出一记响指。

啪！

更像是气球爆炸的声音。

一位牵着气球的小丑直接以实体形式，飘于韩东的身后，像似某种‘替身’。

带来的威胁感让班主任大汗满头，

瞬间作出战斗姿态，同时还将一只手贴于桌下的警报器。

“果然是你！

你们这群新生在第一次来到班级时，我就感觉到有什么奇怪的隐匿个体一同跟来，

那夜的体育馆事件也有这样的感觉。

你明明是【学生】，在遭到说教完全影响的情况下，怎么可能将能力带进校园？”

“班主任。

有几件事情想要与你坦白。

第一，我并不是以‘败者’身份来到这所学校的，只不过是mr.老师以及你们以为是这样而已。

第二，我目前在学校埋下的手段，已有把握推翻现有的管理政权。

第三，我之所以来找您，是因为我认为您是一位明事理的好老师。

既然班主任遵从胜者与败者的观念，我希望能利用今天剩余的时间，与你玩一次心理博弈，就像你平时上课一样。

这应该是你最擅长的领域，

如果我能赢得游戏，希望班主任你能静下心来听我说一说整体的布局以及mr.老师所面临的困境。

如果我输了，

我将公开一切埋于暗中的手段，由您向校长一一揭发，惩治我这位罪大恶极的‘违规者’。

如何？”！