“我的课讲的很不好么？还是说我长的太难看了，让你实在看着难受，所以你才一直低着头根本都不把目光放在讲台上？”班上出轻笑声，全班的目光都放在高兴身上了，虽然他们在这堂课之前也跟高兴一样，甚至于还不如高兴，至少高兴在看跟美学有关的书籍，而他们以前通常是干些跟学习完全无关的事情。(本章由转载發佈)

莫梵这根本是找茬！

高兴脑子里急急忙忙的转了一下，略有些尴尬的回答：“老师你的课讲的非常好，人么……唔，也很漂亮……”高兴做出仿似刚注意到莫梵的长相似的表情：“只不过我个人认为艺术这种东西，更多的是个人领悟，如果具备了基本的审美情趣之后，学习再多的理论知识只是会阻碍这种东西的自我领悟。艺术原本就是很私人的东西，包括我们所学的文学在内，阅读是私人的，写作是私人的，美术是私人的，音乐也是私人的。集团化的教育模式只会造成思维的僵硬，而恰恰，艺术，则是最为需要想象力的一种东西。所以我在进行很私人的学习……”

班上一片哗然，大多数人都觉得高兴根本就是找骂，就算是你上课没有听讲，也不能这样吧？这不是明摆着不给老师面子么？

只有蒋纤，却分别看了看高兴和莫梵，嘴角勾出一道弧线，似乎若有所思的样子。

莫梵并没有露出很生气的表情，只是脸上的肌肉略微的僵了僵，走下了讲台，缓缓的迈步到高兴的面前：“这么说，你是在阅读其他的书籍咯？能不能告诉我们，你在读什么书呢？”

高兴无奈从桌膛里把美学大师朱光潜的那本书拿了出来：“西方美学史……”

莫梵伸出葱葱玉指，拈起了那本书，在大家眼前晃了晃，然后说：“嗯。朱光潜是中国非常著名的美学大师，对于东西方地美学都有非常深刻的见解。只是，你既然认为理论是导致思维僵化的罪魁祸，为什么又在阅读这些理论书籍呢？”

高兴微微一皱眉，他看到莫梵的嘴唇抿了起来，眼角也露出一丝促狭顽皮的神色，这跟她一贯表现出来的妖娆多姿实在是太不相符了。这只有一个理由可以去解释，那就是她根本就是在逗高兴玩儿，或者说她对于高兴见到她之后的表现不甚满意。因此要找个机会跟他面对面的交流。

当然，莫梵同时也有些微的赞同高兴地说法，艺术鉴赏在她看来也的确是很私人的东西，一件艺术品，比如梵高的某幅画作，如果没有那些鉴赏家或者理论家的引导，单单放到一个对于梵高没有任何了解的人面前，相信每个人都能从这幅画作之中现不同的东西。这就是私人二字的由来……

因此呢，莫梵也想要听听高兴接下来会怎么诉说，看看他到底对于这些有没有自身的见解。

高兴略事思索。更多的是在考虑要如何让莫梵老老实实地离开，至少不要在课堂上搞这些花样，到课后总归要能让高兴更坦然一些。

“任何人阅读一本书，都是有选择的吸收。比如我手里这本，我所需求的是对于西方美学历史的了解。