和脑力，也许会让兽族人转移一下注意力。”

“游戏？” 校长茫然片刻，“比如说？”

“亡者荣耀。”凯文回答。

校长更加茫然，显然这些情报他并不完全清楚。

凯文稍稍解释了一下，并联系当下情况进行补充说明：“自拿到权限过后，我就考虑过这事情。权限赋予的巨大力量，一定程度上可以抹平玩家自身实力的高低，造成近似的公平。在近似的公平下，游戏就会有相当的乐趣。”

“是吗？”校长将信将疑，光听凯文描述，还是无法想象这是个什么游戏，事实上凯文也没玩过，仅仅从哪些笔记本上看到一些。

“这个游戏是亡灵巫师内部玩的，他足以让哪些亡灵巫师沉迷其中，甚至专门撰写整本整本的攻略，我想应该还是不错的吧？”凯文也只能如此推测。

“游戏的时间、场地、技术支持等等暂且不论，”校长直接把硬件问题跳过，“如果要进行这游戏，你觉得应该如何安排？兽族对抗人族？搞这么大的场地，不可能光给兽族人玩。”

凯文沉默片刻：“实话说，在用权限对决的情况下，我觉得兽族人毫无胜算。”

“那我们调低权限效果。”校长建议。

“那要调到多低？这需要一个相当长的测试环节，”凯文开口，“如果兽族人一开始就被打爆，那他们自然觉得这游戏没意思，甚至会衍生出人族在针对他们的感觉，我们特意要羞辱他们的感觉，对我们有更大的抵触情绪。而如果让兽族赢，这对我们的学生也不太好。”

“那你的意思是？”

“打乱阵营，”凯文回答，“亡者荣耀是组队游戏，每个队伍里有兽人、人族、精灵或者其他什么，这样不论谁赢谁输，不会造成对整个种族的羞辱。另一方面，我们也算做个联谊活动，让各个种族增进一些了解，以后相处也会容易一些。”

“但如果打乱阵营，那每个小组谁当组长？”校长提出现实问题，“来自各个种族的人，估计谁也不服谁。如果论打，那兽族人可能更胜一筹，论智慧则其他种族更强。老师指派？抽签决定？”

“我觉得为了安全考虑，最好由老师直接担任组长，”凯文权衡之后，如此回答，“兽族人火爆脾气，游戏赢了还好，一旦输了恐怕就要打起来。有老师镇场子会好一些。”

校长沉吟片刻：“这个主意听上去不错，这个游戏寓教于乐，玩的同时还锻炼各种技能。分散兽族精力，让他们无暇交配。同时联谊各族，创造愉快的学校氛围。”

凯文却苦笑摇头：“但是这个主意一定会被一大群人反对，老师们会反对，这增加了他们工作量。人族学生会反对，对兽族他们本来就是敬而远之。兽族学生也许会有点兴趣，但也不好说。”

“行了我知道了，”校长点点头，“玩游戏什么的，到底还是年轻人的天下。反正如果真的搞游戏，你肯定要带一队。”

凯文心情复杂，又是高兴自己算是有几个学生，又是担忧。