。中国社会是不是安定，中国经济能不能发展，首先要看农村能不能发展，农民生活是不是好起来。翻两番，很重要的是这百分之八十的人口能不能达到。（《我们的宏伟目标和根本政策》1984年P77~78）(１１５ｗｘ)•(ｏrg)

警告六思想文化教育卫生部门，都要以社会效益为一切活动的唯一准则

❑本作者八声甘州提醒您最全的《重生之纵意人生》尽在[115文。学]，域名[(１１５ｗｘ．ｏｒｇ)]❑『来[115文。学]。看最新章节。完整章节』(１１５ｗｘ)•(ｏｒｇ)

这种“一切向钱看”、把精神产品商品化的倾向，在精神生产的其他方面也有表现。（《党在组织战线和思想战线上的迫切任务》1983年P43）

思想文化教育卫生部门，都要以社会效益为一切活动的唯一准则，它们所属的企业也要以社会效益为最高准则。（《在中国共、产党全国代表大会上的讲话》1985年P145）

警告七如果教育问题解决不好，就会误大事，应要负历史责任

我们多次说过，我国的经济，到建国一百周年时，可能接近发达国家的水平。我们这样说，根据之一，就是在这段时间里，我们完全有能力把教育搞上去，提高我国的科学技术水平，培养出数以亿计的各级各类人才。我们国家，国力的强弱，经济发展后劲的大小，越来越取决于劳动者的素质，取决于知识分子的数量和质量。一个十亿人口的大国，教育搞上去了，人才资源的巨大优势是任何国家比不了的。有了人才优势，再加上先进的社会主义制度，我们的目标就有把握达到。……中央提出要以极大的努力抓教育，并且从中小学抓起，这是有战略眼光的一着。如果现在不向全党提出这样的任务，就会误大事，就要负历史责任。

……还有相当一部分同志，包括一些高级干部，对于发展和改革教育的必要性，认识不足，缺乏紧迫感，或者口头上承认教育重要，到了解决实际问题时又变是不那么重要了。……忽视教育的领导者，是缺乏远见的、不成熟的领导者，就领导不了现代化建设。

各级党委和政府，对教育工作不仅要抓，并且要抓紧、抓好，严格要求，少讲空话，多干实事。（《把教育工作认真抓起来》1985年P120~121）

警告八中国要出问题，还是出在共、产党内部

中国要出问题，还是出在共、产党内部。（《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》1992年P380）

警告九所有的改革最终能不能成功，还是决定于政治体制的改革

不搞政治体制改革不能适应形势。改革，应该包括政治体制改革，而且应该把它作为改革向前推进的一个标志。（《在听取经济情况汇报时的谈话》1986年P160）

政治体制改革同经济体制改革应该相互依赖，相互配合。只搞经济体制改革，不搞政治体制改革，经济体制改革也搞不通，因为首先遇到人的障碍。事情要人来做，你提倡放权，他那里收权，你有什么办法？从这个角度来讲，我们所有的改革最终能不能成功，还是决定于政治体制的改革。（《在全体人民中树立法制观念》1986年P164）

要得到发展，必须坚持对外开放、对内改革，包括上层建筑领域的政治体制的改革。（《加强四项基本原则教育，坚持改革开放政策》1987年P202）

警告十政治体制改革会触及许多人的利益，会遇到很多障碍

我们提出改革时，就包括政治体制改革。现在经济体制改革每前进一步，都深深感到政治体制改革的必要性。不改革政治体制，就不能保障经济体制改革的成果，不能使经济体制改革继续前进，就会阻碍生产力的发展，障碍四个现代化的实现。

……政治体制改革……触及许多人的利益，会遇到很多的障碍。

……要通过改革，处理好法治和人治的关系，处理好党和政府的关系。

不搞政治体制改革，经济体制改革难于贯彻。（《关于政治体制改革》1986年P176~177）

改革是全面的改革，包括经济体制改革，政治体制改革和相应的其他各个领域的改革。

……

政治体制改革的每一个措施都涉及到千千万万的人，主要是涉及广大干部，不仅是我们一批老人。（《改革的步子要加快》1987年P237~240）

摘自《邓、小平文选》

现在从头回去看一看老人的话，更能感觉到……！