士， 就算现在还不熟练， 但眼光是已经有了的。结合刚才老师说的第三者的手，再看柳苇的动作，就很清晰明白了。

第三者的手指触碰的时候，舞者的表现是不太高兴的，观者能看得出来，这个女人不太喜欢这个人的手，但她没有反抗。

性-感的意味扑面而来。

这不是在舞台上，这是在教室里，还没有音乐的辅助和干扰，眼前只剩下一个女孩子。

所有的学生都懂了。

有几个学生已经开始不由自主的在模仿了，男生女生都有，他们有的对着镜子，有的就是自己拿手指在脸上划拉。

李老师拍拍手，吸引所有人的目光，“来，我喊拍子，你们跟着思思跳一次。思思，从第一个动作开始，还记得吧。”

记得。

柳苇点点头。

李老师教了她一个月，很清楚她记动作很快，这一节三分钟的舞也不难，动作不复杂，因为她就是教学生学动作而已，不是教他们跳一个完整的舞，设计时本就偏重手指的动作。

李老师打拍子：“哒-哒-哒-哒……”

柳苇第二次比第一次跳的更好，她看着面前的大镜子，一边跳一边纠正自己的动作，这其实是很神奇的体验，肌肉记忆超过大脑先做出反应，在她想到之前，手和身体就先动起来了，对着镜子看更神奇——像是另一个人在跳舞。

这本来就不是她的身体。

她其实一直都有这样的感觉。

这不是她的身体，也不是她的人生。她跟另一个女孩子有了非常亲密的关系，她们就像是无法对话的一对朋友。

她并不恐惧，也不担忧，有一点微微的愧疚，以及对她的喜爱和同情。

她对着镜子里跳舞的女孩子笑。

嗨，思思，你好呀。

从来没有机会交一个这么漂亮好看的朋友的柳苇放纵自己沉浸在想像里。

一个亲密的好朋友。

这种想像真是太幸福了。

而且也不仅仅只是想像，她确实参与了思思的人生，她会尽力为她着想，做为她最好的朋友，她不会辜负她们俩人的人生。

李老师跳完有些吃力，柳苇跳完轻轻松松。

李老师很开心，让柳苇跳了三遍，她就在学生中间指点他们去观察柳苇的动作。

有人想用手机拍下来，李老师制止他们，先问柳苇：“你的形像可以拍吗？有可能会外流。”

柳苇想起马芬好像说过她现在的形像都归陆北旌的公司了，连以前的拍的照片都不能发了。

她摇摇头：“有合同。”

李老师点点头，对学生说：“都不要拍，以后都是同行，要懂规矩。思思的形象有合同管着，不能外流，都不要拍啊，视频和拍照都不行，已经拍了的删掉。”

学生们都很懂道理，有的刚才拍过的也删了。

“原来是这样，怪不得是旁听。”

“跳舞跳的这么